Künstliche Intelligenz im Dienste der Diversität
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Künstliche Intelligenz im Dienste der Diversität
  • Einführung
    • Was ist KIDD?
    • Was sind KI und AES?
    • Warum KIDD?
  • KIDD-Strukturen und Grundlagen
    • KIDD-Präambel
    • Rollen im KIDD-Prozess
  • Der KIDD-Prozess
    • Was ist der KIDD-Prozess?
    • Ebene 1 - Strukturübersicht
    • Ebene 2 - Allgemeine Prozessübersicht
    • Ebene 3 - KIDD-Prozess im Detail
  • KIDD in KMU
    • Was ist INQA-Coaching?
    • KIDD im INQA Coaching
    • Diversity im INQA-Coaching
    • Die KI-Verordnung der EU - Handreichung für KMU
  • Schulungen
    • PdV Schulungen
    • KIM Schulung
  • Qualitätskriterien und Selbstauditierung
    • Wozu Qualitätkriterien?
    • Selbstauditierung anhand der Qualitätskriterien
  • Anhänge
    • Darstellung der Experimentierräume
    • Tools und Handreichungen
      • Abschnitt A: Vision
      • Abschnitt B: Anforderungsklärung
      • Abschnitt C: Adaption/Entwicklung
      • Abschnitt D: Test & Inbetriebnahme
        • D1: Ausführung der Testfälle
        • D3: Bewertung der Software durch das PdV
        • D8: Monitoring/Betriebsüberwachung
        • D9: Fehlerbehebung/Change Request
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  1. Anhängechevron-right
  2. Tools und Handreichungen

Abschnitt D: Test & Inbetriebnahme

Alle Tools und Handreichungen zum Prozess-Abschnitt D: Test & Inbetriebnahme

D1: Ausführung der Testfällechevron-rightD3: Bewertung der Software durch das PdVchevron-rightD8: Monitoring/Betriebsüberwachungchevron-rightD9: Fehlerbehebung/Change Requestchevron-right
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